林冬(🆓)青刚刚踏出(📼)师范学校(🍩)的(🔼)大门,走(😘)入社会,成为了(🤴)铭(🍥)师(shī )小学的(🎹)一名教师(shī )。林冬青负责的班级是五(📿)(4)班,在介绍班级情况的(de )时(shí )候(hòu ),校长提(🎩)醒林冬青,这是一个问题(🔲)儿童相对集中的(🕌)班(🛺)级,很难应(🗑)付,但(dàn )是(🙁)初(😻)出茅(🖍)庐的林冬青(🤯)并没有(🤷)将校长的话当(📎)做一回(huí )事,他(tā )觉得凭借自(🖲)己的本是应该完(wán )全不(🥎)成问题。
(🤠)然而,刚刚上(🙀)任(🙉)的林冬青就已经(⛏)感到力(lì )不从(cóng )心了,班里接连(lián )不(bú )(⛳)断(duàn )(🏯)出现的问题(🐀),不放过任何(hé )一次机会(huì )(🤘)调(diào )皮捣(dǎo )蛋的学生让他焦头烂(làn )额,几乎束(shù )手无(wú )策。在心理辅(🤷)导(dǎo )老师丁(dīng )老(lǎo )师(shī )的帮助下,林冬(dōng )青决(jué )定(🐡)从内心(xīn )里来解决孩子(🔤)们的问题,满(mǎn )足孩子们(men )(🐞)的需求,随着时间(jiān )的推移(yí ),林冬青和孩(hái )子们(men )(🌸)一(yī )起(qǐ )成长(🚽)了。
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